KSM - Lernfeld 13

LS 13.5: Netzwerke in einer Büroumgebung einrichten

Lernfeld	Bildungsgang	Ausbildungsjahr
LF 13: Netzwerkinfrastruktur planen und kalkulieren	Kaufleute für IT-System-Management (KSM)	3

Kompetenzformulierung

"Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine Netzwerkinfrastruktur projekt- und teambezogen zu planen sowie die Kosten zu kalkulieren."

"Die Schülerinnen und Schüler ermitteln die Kundenanforderungen an eine Netzwerkinfrastruktur (kabelgebunden, kabellos). Dazu erstellen sie im Rahmen einer Anforderungsanalyse eine Anforderungsdefinition. Sie planen die Netzwerkinfrastruktur und erstellen physische und logische Netzwerkpläne zur Dokumentation. Sie wählen passive und aktive Komponenten aus und verwenden dazu technische Dokumente, auch in fremder Sprache. Die Schülerinnen und Schüler berücksichtigen Aspekte der IT-Sicherheit, einen sicheren Zugang zu öffentlichen Netzen sowie die sichere Verbindung von IT-Systemen über öffentliche Netze. [...] Sie präsentieren ihre Lösung adressatengerecht den Kunden und beantworten Nachfragen. Die Schülerinnen und Schüler bewerten ihre Lösung hinsichtlich Zielerreichung und Erweiterbarkeit. Sie reflektieren ihr Vorgehen und die Zusammenarbeit im Team. Sie entwickeln Vorschläge zur Optimierung."

Curricularer Bezug	Titel der Lernsituation (Kurzfassung)	Geplanter Zeitrichtwert
Rahmenlehrplan für Kaufleute für IT-System-Management in der Fassung vom 13.12.2019, S. 22	13.5: Netzwerke in einer Büroumgebung einrichten	18 Unterrichtsstunden

Handlungssituation

Ein Mitarbeiter der ChangeIT GmbH hat den Auftrag die Netzwerkinfrastruktur für einen Steuerberater neu zu planen. Das Steuerberater-Büro besteht aus den zwei Niederlassungen in Hannover und in Oldenburg. Sie sollen den Mitarbeiter dahingehend unterstützen, dass Sie die technischen Fragestellungen für den Kunden klären. Ihr Kollege hat sich bereits in Absprache mit dem Kunden für die AVM FRITZ!Box 7590 AX an den Glasfaseranschlüssen der Steuerberater-Büros entschieden, da jener die Administration nach der Ersteinrichtung selbst übernehmen möchte und sich mit den Produkten von AVM beschäftigt hat.

Handlungsergebnis

• Eingerichtetes Netzwerk als Labornetz mit zwei Fritz!Box-Modellen und einem Switch

Vorausgesetzte Fähigkeiten und Kenntnisse

• Clients in Netzwerkinfrastruktur einbinden
• Grundlegende Konsolenbefehle zur Analyse der eigenen Netzwerkanbindung

Handlungskompetenz

	Handlungskompetenz (Fachkompetenz und Personale Kompetenz)	Inhalte	Sozialform/Methoden
Informieren bzw. Analysieren	Die SuS erfassen die Problemsituation des Kunden. Sie informieren sich über die Funktionen der vom Kunden beschafften Hardware.	LAN, WLAN, VPN, DECT, IP-Telefonie, DMZ, VLAN, DHCP, manuelle IP-Vergabe, Fallback-Internetanbindung	Gruppenarbeit mit Einteilung von Schwerpunkten für die Recherche. Arbeit am vollständigen Manual der Hardware.
Planen / Entscheiden	Die SuS recherchieren Möglichkeiten zur Nutzung der Hardware mit Bezug zu den von den Kunden gestellten Anforderungen. Die SuS erstellen Konzepte zur Realisierung der Anforderungen in jeweils fokussierten Teilbereichen.	s.o.	z.T. weiterführende Internetrecherche notwendig
Durchführen	Die SuS realisieren die geplanten Aspekte des Netzwerkes in einem Hardware-Labornetz. Die SuS kalkulieren den Kundenauftrag auf Basis der Hardwarekomponenten sowie interner Stundensätze. Die SuS erstellen Schulungsunterlagen bzw. eine Kundenpräsentation zur Vorstellung der Netzwerkinfrastrukur und dem Vorgehen der Realisierung der Kundenanforderungen.	s.o.	Nutzung der Hardwareprodukte, die der Kunde zuvor beschafft hat. Da jeweils nur eine Gruppe an der Hardware arbeiten kann, führen die anderen Gruppen in der Zeit die Planungen zur Durchführung einer Schulung und die Präsentation des Projektes durch. Diese Phase ist in jedem Fall im Präsenzunterricht durchzuführen.
Kontrollieren / Bewerten	Die SuS kontrollieren die gewünschte Funktionalität des Netzwerks durch Anwendung der Konsolenbefehle zur Analyse des Clients in einem Netzwerk	IP-Adresse, Subnetzmaske, Gateway, WLAN, ipconfig, nslookup
Reflektieren	Die SuS vergleichen die erreichten Ergebnisse mit den eigenen Planungen und den Kundenanforderungen. Die SuS diskutieren verschiedene Ansätze und ihre Vor- und Nachteile mit Bezug auf den Kunden. Die SuS stellen Überlegungen für die Weiterentwicklung des Netzwerks an.	Network-Access-Control

Bearbeitungsverlauf der Lernsituation

Verantwortliche / Verantwortlicher	Version	Bearbeitungsdatum
Neumann (NM)	1.0	22.08.2023

Arbeitsmaterialien / Links

• Moodle-Kurs: LF13: Netzwerkinfrastruktur planen und kalkulieren

Schulische Entscheidungen

• Das Lernfeld wird aus organisatorischen Gründen durch drei Kolleg:innen besetzt. Zwei sind in der Schiene der KSM-Spezialisierung, eine parallel im Bereich des Projektmanagements.

Leistungsnachweise

• Test
• Konzepteinreichungen
• Mitarbeit (kontinuierlich)

Mögliche Verknüpfungen zu anderen Lernfeldern / Fächern

Kompetenzen aus der Planung und Realisierung von Netzwerken und Clients in Netzwerken:

• Lernfeld 3: Clients in Netzwerke einbinden
• Lernfeld 9: Netzwerkbasierte IT-Lösungen umsetzen

Kalkulation des Angebots unter Berücksichtigung der Hardwarekomponenten sowie der internen Stundensätze:

• Lernfeld 2: Arbeitsplätze nach Kundenwunsch ausstatten
• Lernfeld 8: Beschaffungsprozesse durchführen
• Lernfeld 10: Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern

Lizenz


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